武威職業(yè)技術(shù)大學(xué)隆重舉行新入職教師培訓(xùn)班開班儀式
為深入貫徹落實黨的二十大精神及習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要指示精神,扎實推動新時代教師隊伍建設(shè)改革,8月31日,武威職業(yè)技術(shù)大學(xué)在能源科技樓一樓學(xué)術(shù)報告廳隆重舉行新入職教師培訓(xùn)班開班儀式。校長李海軍出席開班儀式,各學(xué)院(部)負(fù)責(zé)人、教務(wù)處工作人員及93名新入職教師參加會議。黨委委員、副校長田迎春主持開班儀式。
李海軍在開班儀式上作了題為《傳承使命 筑夢未來 共同書寫武威職業(yè)技術(shù)大學(xué)新篇章》的講話。他代表學(xué)校對全體新教師的加入表示熱烈歡迎,并圍繞傳承歷史、牢記使命、勇于筑夢等三個方面內(nèi)容,系統(tǒng)闡述了學(xué)校自1915年文脈綿延至今的發(fā)展歷程、職業(yè)本科教育的戰(zhàn)略定位與發(fā)展方向及新教師在推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展中所肩負(fù)的責(zé)任與機遇。他強調(diào),新教師是學(xué)校的重要新生力量,應(yīng)快速融入團隊、夯實教學(xué)功底、積極投身科研,努力成為優(yōu)秀的高素質(zhì)“雙師型”教師,為學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展提供堅實的人才支撐。
本次培訓(xùn)緊緊圍繞“師德鑄魂、教學(xué)賦能、科研創(chuàng)新、產(chǎn)教融合”四大核心目標(biāo),構(gòu)建了“集中培訓(xùn)+分散培養(yǎng)”兩階段貫穿,“七大模塊+多元活動”深度融合的培訓(xùn)體系。集中培訓(xùn)于8月31日至9月20日開展,涵蓋“鑄魂立德”“職教前沿”“知行啟航”“實地研學(xué)”“示范課堂”“能力提升”等七大模塊,由校領(lǐng)導(dǎo)、校外專家、教學(xué)名師等共同授課,內(nèi)容包括師德師風(fēng)建設(shè)、職業(yè)本科教育政策解讀、課堂教學(xué)組織、學(xué)生心理健康教育、教科研能力提升等。分散培訓(xùn)將貫穿整個2025年秋季學(xué)期,由各學(xué)院(部)組織實施,通過導(dǎo)師制、課程組融入、教學(xué)沙龍、企業(yè)實踐等形式,推動新教師在實踐中成長。
為強化培訓(xùn)實效,學(xué)校創(chuàng)新實施“基礎(chǔ)要求+成果選項”復(fù)合考核機制。基礎(chǔ)考核側(cè)重出勤、總結(jié)撰寫與任務(wù)完成,成果考核則鼓勵新教師從教學(xué)論文、競賽指導(dǎo)、課程開發(fā)、企業(yè)實踐報告、課程思政設(shè)計等多項成果中任選兩項以上完成,實現(xiàn)“訓(xùn)-研-用”一體推進。
此次培訓(xùn)是學(xué)校推進師資隊伍現(xiàn)代化、支撐職業(yè)本科高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措。學(xué)校將持續(xù)優(yōu)化教師發(fā)展體系,完善資源保障機制,打造一支既有理論深度又具實踐能力的高素質(zhì)“雙師型”教師隊伍,為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級提供堅實人才支撐。
(文字:張政威/圖片:李晶雯/初審:胡建宏/復(fù)審:李晶雯/終審:劉吉仁/校對:蘆菊萍/來源:教務(wù)處)
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